寶寶成長離不開玩具，特別是比較新奇的玩具，寶寶十分的好奇會更離不開它。那么怎么選購寶寶的聲光玩具,有什么作用？
聲光玩具是什么
聲光玩具是兒童玩具的一種，特指能發(fā)出聲音和光的電子類玩具。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向行為的支柱。兒童玩具能發(fā)展運動能力，訓練知覺，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供了物質條件。
對玩具的一般教育要求是：有利于促進幼兒體、德、智、美的全面發(fā)展；符合兒童年齡特征，能滿足其好奇心、好動和探索活動的愿望；造型優(yōu)美，反映事物的典型特征；活動多變，有助于鼓勵學習；符合衛(wèi)生要求，色彩無毒，易于清潔、消毒；符合安全要求等。一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點與兒童的年齡和智力階段有關。兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提。在中國，兒童年齡以14歲為限。
作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個不斷成長的不穩(wěn)定期，他們在不同的年齡階段有著不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。
聲光玩具有什么作用
語言訓練：孩子在玩耍時，不時會對著玩具念念有詞，與玩具“說話”似的，不要小看這種溝通模式，它給予孩子運用語言去表達意思的機會。此時，家長若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說話，還可以在旁指導他的用詞和表達技巧，加強他掌握語言運用的能力。
刺激感官發(fā)展：玩具可以鼓勵孩子用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知外界新奇的萬事萬物。有些會發(fā)出聲響，有些則設計得顏色鮮艷，能直接帶給孩子視覺上的刺激。不同的益智玩具，都是輔助孩子認識世界的有效工具。
協調身體機能：孩子的手腳協調，手眼配合等身體機能，需要訓練而逐漸建立起來，玩具是最佳訓練工具之一。例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運用頭腦之外，還要手部機能的配合。所以玩具對孩子的肌肉活動、身體機能的發(fā)展，有莫大的裨益。
聲光玩具怎么選購
一看適用年齡范圍：一般的聲光玩具在使用說明中都會標明該玩具的適用年齡范圍，你可以根據小孩的年齡選購。這主要有兩重意義，一是玩具本身是為該年齡段的兒童設計的；二是不在此年齡段的兒童使用該產品存在危險性。
二看安全警示：聲光玩具隱含的危險性，生產廠家會通過警示語作出提醒。購買及使用玩具時，一定要仔細閱讀警示語，避免誤用玩具而發(fā)生危險。
三看標簽標識：看是否標注了生產廠家名稱、廠址、電話、主要材質或成分、使用年齡段、安全警示語，以及是否有產品合格證。
四看使用方法：復雜的聲光玩具，應有詳細的使用方法及注意事項，在選購時應注意這一點。進口玩具也應有中文的玩具使用說明。
五看組裝程序圖：組裝聲光玩具不論是由成人組裝或兒童自行組裝都應有組裝程序圖。
六看質量狀況：摸一摸硬質玩具上有無可能刺傷、劃傷兒童皮膚的銳利尖端和邊緣，有填充物的聲光玩具的填充物手感是否均勻、滑爽，有無異物、硬物感。試一試可能被兒童吞入的小零件是否安裝牢固，聲光玩具的運動部件之間的間隙是否會夾傷兒童的手指，傳動機構是否有對兒童造成夾傷、割傷的危險。
聲光玩具怎么用
聲光玩具買回來之后，如果需要組裝，應按照說明書的指導正確組裝；
組裝完成后，裝上電池或者充滿電后，家長測試功能是否正常；
測試正常后，即可給寶寶使用。
如何判斷購買玩具恰當
是否可以幫助孩子發(fā)展各階段的基本動作。
是否可以培養(yǎng)孩子的學習能力。
是否可以引發(fā)并培養(yǎng)孩子的好奇心、探險性。
是否可讓孩子獲得滿足感及成就感。
是否可幫助孩子用言語表達意思或發(fā)泄情緒。
是否可培養(yǎng)孩子良好的習慣。
用聲光玩具注意事項
注意聲光玩具聲音分貝的大小，過大的聲音會損害寶寶的聽力，聲音太多而嘈雜則會影響孩子的情緒，長期則會引起兒童的聽力損傷。
大部分聲光玩具都是用電池作為能源，這些電池很容易被寶寶摳掉，特別是一些紐扣電池，有被孩子吞食的危險，如果兒童吞進去2個或者更多的磁鐵，體內的吸力會導致腸道的致命損傷。所以要經常檢查帶電池的聲光玩具的電池盒是否牢固。
定期保養(yǎng)：充電的聲光玩具應注意過量充電導致的壽命減少及過熱爆炸的危險；干電池用完應及時取出。
孩子玩耍時，最好有大人在旁看著，留意細小的零件。細小的零件易被小孩吞食，發(fā)生危險。
定期檢查危險處：要定期檢查聲光玩具的各個部件運作是否正常，如有損壞，是否會對孩子構成危險，如果有危險，最好不要繼續(xù)使用。
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