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家長(zhǎng)帶娃道歉被打打人者被拘10日孩子打架怎么調(diào)解家長(zhǎng)

時(shí)間：2022-11-28 08:39:17 編輯：5號(hào)網(wǎng)-lj 15

之間兩孩子因?yàn)榇蚣芗议L(zhǎng)領(lǐng)去道歉的時(shí)卻反被打的消息讓大家都被受關(guān)注在，根據(jù)最新消息打人者被拘留了有10看看具體是什么情況！孩子之間的打架當(dāng)家長(zhǎng)的要怎么調(diào)理好？

家長(zhǎng)帶娃道歉被打打人者被拘10日

兩名男孩在學(xué)校發(fā)生沖突后，家長(zhǎng)帶著孩子登門道歉卻遭到對(duì)方家長(zhǎng)的毆打，此事引發(fā)不少網(wǎng)友關(guān)注11月26日下午，吳女士告訴記者，她已經(jīng)收到了警方作出的處罰書，打人者被行政拘留10日，罰款1000元。
據(jù)報(bào)道，11月23日，吳女士?jī)鹤优c另一名男同學(xué)在學(xué)校發(fā)生沖突?！皟蓚€(gè)人先是起了口角，后來(lái)打起來(lái)了，都受傷了。班上其他同學(xué)說(shuō)，不是我兒子先動(dòng)手的?！眳桥空f(shuō)，考慮兩個(gè)孩子是同班同學(xué)，兩家住的也不算太遠(yuǎn)，學(xué)校老師建議她帶著孩子登門道歉，她也同意了。當(dāng)她帶著兒子登門道歉時(shí)，卻遭到對(duì)方男孩母親的毆打和謾罵。吳女士受皮外傷，她兒子頭部、腹部不同程度受傷。26日下午，吳女士告訴記者，她此前收到了警方作出的處罰書，打人者被行政拘留10天，罰款1000元，但她對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意，“從出事后，打人者就沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)我，也沒(méi)跟我們道歉，這個(gè)處罰我是不能接受的?！眳桥窟€稱，她兒子還在醫(yī)院住院觀察，偶爾還會(huì)頭暈肚子痛，兒子也經(jīng)常問(wèn)她，“媽媽，她為什么打我?。课乙院筮€能不能去學(xué)校上學(xué)了?！眳桥糠Q，除了身體上的創(chuàng)傷，她也擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)心理狀況，她打算等孩子身體恢復(fù)后再處理這個(gè)事情。記者就此事致電江西上饒市公安局經(jīng)開(kāi)區(qū)分局興園派出所，詢問(wèn)案件情況，對(duì)方稱不便透露。

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孩子打架怎么調(diào)解家長(zhǎng)

孩子之間打架家長(zhǎng)的做法如下：
（1）分清是故意動(dòng)手還是不小心碰了別人。如果是不小心，就不要過(guò)分追究；如果孩子故意打人，家長(zhǎng)首先要批評(píng)打人的行為；

（2）了解打架的原因和經(jīng)過(guò)，要讓打人的孩子知道，打人會(huì)造成嚴(yán)重的后果，一定要杜絕打人現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)要求孩子主動(dòng)給別人道歉，恢復(fù)友誼；

（3）必要時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方家長(zhǎng)共同處理。通過(guò)爭(zhēng)吵，孩子可以學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持自己的意愿和如何接納別人的意見(jiàn)，最終掌握協(xié)調(diào)突發(fā)事件的能力。

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孩子之間矛盾家長(zhǎng)應(yīng)該參與嗎

孩子們之間的糾紛往往沒(méi)有利益沖突，更沒(méi)有不可化解的仇恨。他們之間的矛盾大多是一些小孩子過(guò)家家的游戲：一句話，一個(gè)眼神，一次小碰撞，或是一次道聽(tīng)途說(shuō)……這些都會(huì)成為他們矛盾的“導(dǎo)火索”。當(dāng)這樣的矛盾發(fā)生時(shí)，連他們自己都說(shuō)不清楚孰是孰非，更何況家長(zhǎng)這些局外人？所以當(dāng)這樣的小矛盾發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)大可不必急于參與其中，就放手讓孩子自己去協(xié)調(diào)解決，即使孩子們自己解決不了，在老師的處理下很快就會(huì)平息了。當(dāng)矛盾煙消云散，化為烏有時(shí)，孩子不但很快會(huì)與小伙伴和好如初，更重要的是孩子在解決問(wèn)題的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處，學(xué)會(huì)了如何在集體中成長(zhǎng)。
當(dāng)然，有些情況下，孩子之間的矛盾，是需要家長(zhǎng)了解、參與，并幫助孩子協(xié)調(diào)解決的。例如，孩子面臨危險(xiǎn)，身體受傷時(shí)，或是和同學(xué)之間的矛盾長(zhǎng)期得不到解決時(shí)，就需要家長(zhǎng)助力了。
通常來(lái)說(shuō)，如果孩子受到傷害，老師都會(huì)主動(dòng)跟雙方家長(zhǎng)溝通。作為受傷一方的家長(zhǎng)，首先要關(guān)注孩子的身體狀況，及時(shí)就醫(yī)。待孩子身體穩(wěn)定后，再冷靜處理。了解事情經(jīng)過(guò)后，家長(zhǎng)應(yīng)該本著善良誠(chéng)懇的態(tài)度，教育自己的孩子要有原諒對(duì)方的胸懷，鼓勵(lì)孩子與小伙伴握手言和。而作為對(duì)方家長(zhǎng)，一定要教育孩子設(shè)身處地為對(duì)方著想，換位思考，主動(dòng)道歉，而不要糾結(jié)于孰對(duì)孰錯(cuò)的細(xì)節(jié)。
當(dāng)孩子與小伙伴的矛盾長(zhǎng)期存在，難以化解時(shí)，就更需要家長(zhǎng)的幫助與指導(dǎo)。首先要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，鼓勵(lì)孩子用熱情的態(tài)度和善良的情感化解矛盾，而不要因此愁眉苦臉，情緒低沉。其次要積極與班主任溝通，借助集體的力量為兩個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)，在集體大家庭中“一笑泯恩仇”。最后，還應(yīng)與對(duì)方家長(zhǎng)誠(chéng)懇溝通，在家長(zhǎng)達(dá)成一致的意見(jiàn)后，兩家可以一起郊游，一起參加拓展活動(dòng)等，讓孩子們?cè)诮佑|中了解對(duì)方，化解誤會(huì)，重拾友誼。

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孩子之間打鬧家長(zhǎng)如何溝通

孩子之間在一起玩耍很容易引起打鬧，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)為自己的孩子去處理，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)孩子在交往中打架的行為。如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害，家長(zhǎng)就不應(yīng)過(guò)多干涉，讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會(huì)交往能力。
2、如果孩子之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突，家長(zhǎng)要先加以制止，以防止不必要的肉體傷害。家長(zhǎng)應(yīng)該首先弄清楚打架的原因，讓孩子有正確的是非觀，分析原因后是自己孩子不對(duì)，家長(zhǎng)應(yīng)明確指出孩子的不對(duì)之處，并進(jìn)行教育，還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉，指導(dǎo)孩子道歉時(shí)應(yīng)注意的禮貌用語(yǔ)。假如分析原因后是對(duì)方的不對(duì)，家長(zhǎng)也應(yīng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。
3、孩子之間發(fā)生沖突，家長(zhǎng)要以誠(chéng)相待，寬以待人，講文明禮貌。這也會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的問(wèn)題引起家長(zhǎng)們之間的不和睦，造成不良的影響！
4、問(wèn)清楚緣由。發(fā)生矛盾必然是有原因的，問(wèn)清楚原因，之后再?zèng)Q定，有時(shí)候也有可能是對(duì)方孩子的問(wèn)題，不要不問(wèn)緣由就一味的教訓(xùn)孩子，讓孩子覺(jué)得受到委屈，產(chǎn)生逆反心理。