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時間：2023-02-10 10:01:37 編輯：5號網(wǎng)-qiwen 0
一般小孩子在上課的時候覺得不舒服的話是可以舉手示意老師的，但是近日有一名男孩在身體不適之后舉手7次示意后身亡了，這是什么原因導致的？孩子出現(xiàn)身體不舒服的情況應該怎么辦好？
近日，一位家長在網(wǎng)絡上發(fā)帖稱，2020年11月，其8歲的兒子郭某在福州市鼓樓區(qū)某小學上課期間，感到身體不適，10分鐘內舉手示意7次，但任課老師沒有帶他離開教室。下課后，孩子由老師攙扶著走下樓梯。孩子下樓梯時摔倒在樓梯拐角處。隨后，孩子的父親趕到現(xiàn)場撥打了120，將其送往醫(yī)院。在醫(yī)院里，孩子深度昏迷后不幸離世。學生郭某的家長認為，學校和任課老師沒能及時采取有效措施阻止悲劇發(fā)生，對郭某的去世負有責任，并質疑學校隱藏完整監(jiān)控。
對于家長的說法，福州市鼓樓區(qū)教育局工作人員告訴紅星新聞記者，目前該事件已進入法律程序，法院已公布一審判決結果，二審于2月9日開庭審理。該工作人員稱，據(jù)其了解，孩子患有基礎疾病，死亡原因與摔倒無關聯(lián)。事發(fā)后，警方介入調查并調取了相關監(jiān)控，不會存在校方刻意刪改監(jiān)控的情況。對于當時的任課老師有無處理等問題，工作人員表示暫不便透露。
8歲孩子的離世讓人痛心，可以想到家長的絕望，當他看到孩子10分鐘內7次舉手但老師沒有及時采取措施的監(jiān)控時，絕望顯然會轉變?yōu)閼嵟?/p>
不少網(wǎng)友就說，如果老師當時打120，孩子的生命是不是有可能挽回？生命是否可以挽回另當別論，至少在家長看來，老師盡了責，肯定就不會怪罪學校。學校和老師該承擔什么樣的責任，既然法院二審已經開庭，相信會有公正的說法。
這件悲劇的發(fā)生，讓人想起了發(fā)生在廣東的一件事，同樣引起了輿論的高度關注。去年9月，廣東湛江徐聞縣10歲的小學生呂思思，食用校外面包店的面包中毒，住院20多日后經搶救無效身亡。其中一個細節(jié)是，家人稱，他趕到學校時思思躺在地上非常痛苦，開始口吐白沫，趕緊拔打120，家長同樣質疑學校為什么不及時打急救電話。
孩子身體難受，10分鐘內舉手示意7次，走路都很困難了，為什么校方人員不及時拔打120呢？還是家長趕到后發(fā)現(xiàn)情況不對才打的。這是不是說明，學校對學生身體出現(xiàn)異常時，處置流程是不是有缺陷？有漏洞？
雖然說，老師不是醫(yī)生，并不能從專業(yè)角度判斷孩子的身體狀況是否危急。但大多數(shù)學校都設有醫(yī)務室，一般也有醫(yī)務人員值班，老師發(fā)現(xiàn)有學生身體異?；驅W生自訴身體不適，應該及時報告給醫(yī)務人員或學校負責人，同時聯(lián)系家長才是。如果情況危急，老師也可以直接拔打120，哪怕就是判斷失誤，涉及孩子的安全也無可厚非，沒有誰會怪罪。
說來說去，就是學校應該有一套相關的應急處置流程。什么情況下老師可以直接拔打120，什么情況下報告給學校醫(yī)務人員，什么情況下通知家長帶孩子去醫(yī)院等，一切應該以孩子的安全為中心。
孩子天性活潑，在學校里追跑嬉戲難免，出現(xiàn)意外傷害是有可能的；孩子吃了什么不潔食物，身體出現(xiàn)異常也不鮮見；孩子傷風感冒等，引發(fā)高燒或嘔吐、腹瀉等癥狀也不少……對于在學校和學生長期相處的老師來說，有必要警惕孩子發(fā)出的各種預警信號，盡到自己的責任。簡單來說就是換位思考：如果我是孩子的父母，會怎么做？
同時，對家長來說，如果孩子身體有不適的情況，或者孩子有基礎類疾病，也應該及時告之校方，讓校方保持密切關注。家校合作應對，就更好了。
如果兒童非常的難受，家長可以根據(jù)孩子難受的具體情況來處理。如果兒童難受是由于軀體疾病引起的，家長只需要給孩子針對性的治療疾病就可以了。比如，孩子體溫超過了38.5度以上，會導致出現(xiàn)頭痛，渾身酸痛等癥狀。此時，家長可以給孩子服用退熱藥物來緩解孩子的難受。如果兒童難受是由于心情不舒暢引起的，家長需要適當?shù)木徑夂⒆拥男睦砬榫w。
現(xiàn)在寶寶有不舒服，而且精神狀態(tài)不好，飲食不正常，那么建議你還是帶寶寶去做一下檢查，看一下是什么原因所引起的不舒服。平時要比較注意寶寶的精神狀態(tài)，觀察孩子大便是否正常，體溫是不是正常，如果不正常的話，一定要給他多喝水，及時帶去給醫(yī)生看。
直說就好了。
老師不僅有教育學生的責任，也有關心學生身體健康的責任。
孩子身體不舒服，可以直接跟老師打聲招呼，讓她留意點孩子的舉動。
這種時候就不要想其它的了，孩子身體重要。
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