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時(shí)間:2018-09-04 15:30:35 編輯:本站整理 1959
18歲意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大成人,邁入成年人的世界,對(duì)此你是否做好心理準(zhǔn)備,在大學(xué)生活即將來(lái)臨之際,你都需要做哪些準(zhǔn)備呢,今天來(lái)好好談?wù)?8歲該是什么樣子的,你該具備哪些技能才能是個(gè)合格的18歲成年人。
有些時(shí)后,父母過(guò)份保護(hù)自己的小孩,久而久之,很容易讓孩子養(yǎng)成依賴、無(wú)法獨(dú)立的人格。而前史丹佛大學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)-李斯柯特海姆斯(Julie Lythcott Haims)就列出了8項(xiàng),每位18歲的成年人,都應(yīng)該擁有的生存技能,趕快檢視他是否擁有這些技能。
技能一、能與陌生人溝通
從前就很常聽(tīng)爸媽說(shuō),「不能跟陌生人說(shuō)話」,但其實(shí)應(yīng)該教導(dǎo)小孩,從陌生人當(dāng)中分辨好人與壞人才是最重要的,因?yàn)檫@樣才能在他們遇到困難時(shí),能勇敢像陌生人尋求幫助。
技能二、能記得并且熟悉環(huán)境
無(wú)論是在國(guó)內(nèi)、國(guó)外,認(rèn)路這項(xiàng)能力是非常重要的,但如果太習(xí)慣不管到哪都能搭乘爸媽的直達(dá)車,又或是要?jiǎng)e人幫你帶路,這樣一來(lái),當(dāng)你離開(kāi)熟悉的環(huán)境時(shí),就會(huì)很容易喪失方向感。
技能三、做事不壓底線,能規(guī)畫(huà)課業(yè)、工作時(shí)程
從小就習(xí)慣爸媽的叮嚀,對(duì)于作業(yè)、報(bào)告,都得爸媽三催四請(qǐng)才能完成,有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)求爸媽幫你完成,這樣的依賴,容易反應(yīng)在往后的工作態(tài)度上,不了解事情的輕重緩急,對(duì)于老板交代的工作都會(huì)一拖再拖,有時(shí)候甚至到壓底線時(shí),都還不一定能教出來(lái)。
技能四、不只對(duì)外,對(duì)家庭也能有所貢獻(xiàn)
習(xí)慣幫忙家中的家務(wù),不僅可以學(xué)會(huì)照顧自己,還能學(xué)習(xí)如何替別人著想。有些家長(zhǎng)比較注重于孩子的課業(yè),就不會(huì)主動(dòng)要求小孩幫忙、做家事,很容易缺少在學(xué)校中、職場(chǎng)中,缺少團(tuán)體分工的責(zé)任感。
技能五、能解決人際關(guān)系
當(dāng)我們小時(shí)候與別人有摩擦?xí)r,我們都會(huì)習(xí)慣尋求爸媽的幫助,而在爸媽的安慰以及調(diào)解下,在長(zhǎng)大后,很容易在人際關(guān)系上,缺少與人面對(duì)面解決問(wèn)題的能力與勇氣。
技能六、能面對(duì)人生中的不如意
這點(diǎn)如同上一點(diǎn),不只在人際關(guān)系上,就連在生活、工作、課業(yè)上,不管事遇到什么事情,都會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)的幫忙,有時(shí)是因?yàn)樵趯W(xué)校被記過(guò),需要家長(zhǎng)到學(xué)校求情,又或是課業(yè)不能如期繳交時(shí),也會(huì)希望家長(zhǎng)到學(xué)校跟老師說(shuō)情,這樣很容易造成以后沒(méi)有辦法獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題,遇到自己沒(méi)辦法handle的事時(shí),就會(huì)選擇逃避。
技能七、能賺錢(qián),也要能
有些家長(zhǎng)會(huì)太過(guò)于保護(hù)小孩,而不愿他們?nèi)ネ饷娲蚬ぃ粩嗵峁┙疱X(qián)給予他們,很容易讓他們習(xí)慣伸手跟父母拿錢(qián),也認(rèn)為這是正常、里所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但是久而久之,他們?huì)缺少對(duì)于金錢(qián)的觀念,不會(huì),在工作上也會(huì)變得怠慢,缺少責(zé)任心。
技能八、能接受挑戰(zhàn),勇于冒險(xiǎn)
太過(guò)于安逸的生活,會(huì)讓他們失去遇到危機(jī)時(shí)的解決本能,不能接受環(huán)境的改變,遇到失敗時(shí),會(huì)很容易受到打擊,導(dǎo)致他們不敢嘗試,不了解所有的失敗,都是在為成功做準(zhǔn)備。
1:說(shuō)話不要說(shuō)死,做人不要做絕。
2:要懂得給別人留面子,給臺(tái)階下。
3:做人要大氣,大度,懂得包容。
4:做人要脾氣好,性格好,好相處。
5:做人要積極樂(lè)觀,不要抱怨傳遞負(fù)能量。
6:做人要懂團(tuán)結(jié),而不是責(zé)怪隊(duì)員和隊(duì)友。
7:不要在別人背后說(shuō)閑話,罵別人。
8:不要嘲笑別人,不要拿別人缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。
9:做人不要愛(ài)占小便宜,要懂得禮尚往來(lái)。
10:當(dāng)別人請(qǐng)你客時(shí),要懂得找機(jī)會(huì)回禮。
1、情商(EmotionalQuotient)通常是指情緒商數(shù),簡(jiǎn)稱EQ,主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì),其包括導(dǎo)商(LQ)等。總的來(lái)講,人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別,更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。它是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智商相對(duì)應(yīng)的概念。從最簡(jiǎn)單的層次上下定義,提高情商是把不能控制情緒的部分變?yōu)榭梢钥刂魄榫w,從而增強(qiáng)理解他人及與他人相處的能力。
2、智商(IntelligenceQuotient)智力是遺傳基因控制的,人為無(wú)法改變。由于先天多種因素,人的智力發(fā)育會(huì)有所不同。通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試測(cè)量人在其年齡段的智力發(fā)展水平,它必須與靈商(SQ)配合運(yùn)用才行。它是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力表現(xiàn)多個(gè)方面,如觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力、推理能力等,其包括文商(CQ)。目前認(rèn)為智力由三種能力組成:短期記憶力、推理能力和語(yǔ)言能力。
1、聽(tīng)不進(jìn)去批評(píng)
情商低的人聽(tīng)不進(jìn)去別人的批評(píng),你的批評(píng)就是對(duì)他的不滿,他覺(jué)著你就是在找茬。而如果你夸他的話,就覺(jué)著你說(shuō)的是對(duì)的,反之就是錯(cuò)誤的。只能接受別人的夸獎(jiǎng),卻不能聽(tīng)進(jìn)別人的批評(píng),其實(shí)就是一種低情商的表現(xiàn)。
2、自我中心
低情商的人普遍思路比較狹窄,說(shuō)白了就是,一根筋,認(rèn)死理,你跟他說(shuō)一件事情,如果跟他說(shuō)熟悉的不一致,他們就會(huì)全然拒絕你。不管你怎么勸說(shuō)他都一無(wú)所動(dòng),想改變他的看法,你還是省省心吧!
3、學(xué)不會(huì)拒絕
生活中,總有一部分老好人,這類人普遍很受歡迎。更有一部分人可能是由于心軟,或者沒(méi)有恰當(dāng)?shù)睦碛?,總是不能合理的拒絕別人的請(qǐng)求,認(rèn)為這樣是不是就影響關(guān)系了?;蛘呤?,很多時(shí)候明明想說(shuō)“不”,最后事與愿違。
4、認(rèn)不清是非對(duì)錯(cuò)
情商低的人分不清別人是不是在開(kāi)玩笑還是認(rèn)真的,其實(shí)這個(gè)是可以聽(tīng)出來(lái)的。
5、話說(shuō)的太滿
如果有90%的把握完成這件事,正常人會(huì)說(shuō),我可能有50%的把我,我盡力吧,完不成也不要怪我。這類人,就不計(jì)后果,我絕對(duì)可以完成,你放心。之后計(jì)劃趕不上變化。人家的期望被你抬得高高的,信心滿滿,你準(zhǔn)備怎么收?qǐng)觯?/p>
6、情緒控制能力差
這個(gè)很常見(jiàn),有本事的人根本沒(méi)脾氣。而他們管他三七二十一,暴脾氣直接上來(lái)了,弄不成事還落得什么不是。如果你無(wú)法及時(shí)控制自己的情緒,就是一種低情商的表現(xiàn)。
7、經(jīng)常背后損人
情商低的人會(huì)說(shuō)別人的壞話,可能他覺(jué)著話傳不到本人那里,其實(shí),好話也許不會(huì)傳到別人耳朵里,但壞話百分之百會(huì)讓對(duì)方知道!
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